تم تنفيذ هذا المشروع كجهد تعاوني بين ثلاث جهات UNHCR و Consortium for Connected Learning in Crisis و Carey Institute استهدفت هذه الاستشارة فهم آراء أعضاء هيئة التدريس في التعليم العالي في مصر بشأن احتياجاتهم وتوقعاتهم والأدوار المحتملة لهم في مجال التربية التعليمية ودمج اللاجئين في مؤسساتهم التعليمية.

تم الإشراف على فريق يتألف من أربعة أعضاء من هيئة التدريس الجامعي من أجل تنفيذ سلسلة من الأنشطة المختلفة لجمع الأفكار من أعضاء هيئة التدريس في فئات تعليمية مختلفة من الكليات والجامعات من جميع أنحاء مصر. تهدف هذه الأنشطة إلى فهم تجارب وآراء أعضاء هيئة التدريس الجامعي حول استخدام التكنولوجيا خلال الجائحة وتفاعلهم مع اللاجئين. تم تحقيق ذلك من خلال اجتماعات استشارية وورش عمل. من المهم أن نشير إلى أن جهودًا مماثلة تم إجراؤها من قبل فرق متوازية في الأردن ولبنان. تم تحليل جميع المدخلات من الفرق الأخرى (الأردن ولبنان) ودمجها في التقرير.

• قام الفريق بالتعاون معًا بتنفيذ الأنشطة التالية:
• التخطيط وإدارة سلسلة من مناقشات مجموعات التركيز
• توثيق ودمج وجهات النظر والأصوات الواردة في التقرير الشامل
• التعاون مع الفرق المتوازية (الأردن ولبنان) لوضع هيكل تقرير موحد يشمل جميع الأصوات ووجهات النظر والأفكار
• المساعدة في صياغة وإنهاء التقرير

يمكن العثور على التقرير هنا.